Predicción que acompaña, no etiqueta
Patrones de asistencia, entregas parciales y caídas en participación suelen anticipar dificultades. Detectarlos temprano permite acciones concretas, como microtutorías, rúbricas más claras y apoyo socioemocional, evitando que pequeñas piedras se vuelvan montañas.
Predicción que acompaña, no etiqueta
En un colegio rural, avisos automáticos sugirieron refuerzos de 15 minutos al detectar dudas en fracciones. Con llamadas breves a familias y retos gamificados, mejoraron comprensión y confianza. El secreto fue intervenir en la semana correcta, no al final del trimestre.